KH-9900S数字语言学习系统基于全球先进的TCP/IP架构与先进的高效32位ARM嵌入式微处理技术,紧扣教育部最新英语教学大纲要求,并结合科学的辅助教学思想,丰富的学习资料,彻底突破了传统语音室只作单纯教学工具,非人性化的特点,大大提高了学生学习效率。产品注重对学生听、说、读、写、译能力的培养和训练。充分考虑和合理继承了现有教学模式中的优秀部分,还新增了强调个性化学习、自主式学习的学生自习模式 教学资料来源广泛全面,可与Internet网络连接尽情下载,也可通过电脑从光盘、磁带等转载,系统提供音频 转换程序,简单轻松的及时满足您的需要.强大的备课管理系统,让你不再受传统的教学方法影响。
先进的嵌入式内核:基于嵌入式系统平台搭建的数字化语言互动教学模式实验室,语音终端产品不是简单的单片机加解码技术,而采用标准的32位ARM 7系列CPU嵌入式处理芯片,处理速度快,性能强劲稳定。
产品集成度高、性能稳定可靠: 在设计上采用了大规模数字化集成电路,减少了大量模拟元器件,有利于降低故障率。加强产品化建设,使用压膜线简化线路,学生终端采用模块集中供电,既安全可靠又便于安装、维护。配备了系统自检功能,通过自检功能可自动检测出故障的部件。
声音实时流畅、音质完美逼真:语音传输线采用独立RJ-45线传输,运用UDP协议,用于音频的传输与处理,从而确保语音传输无延时,无断裂。终端产品完成了UcOS 系统程序的移植,专业的声音处理芯片匹配合适的采样频率,从而保证音质清晰逼真,并且学生终端可支持点播MP3、WAVE音频格式文件。
系统可扩展性强大:单个教室支持稳定的用户终端数量最多可以达到192个;中央控制器最多支持8套节目同时使用,支持包括录音机、录像机、VCD、DVD和CATV等多种节目源外部设备的扩充接入。
维护方便、布线简单:系统采用先进的IP数字网络结构,数据传输线路只需用一根标准的超五类数据网线即可,布线简单,维护方便,实现声音/图像/控制的多线合一,系统连接的外设是标准化产品,即使用户自主更换设备也方便。
高精密安全电源:AC220V输入,DC+9V输出的安全电压,完善的过流,过压和欠压等保护,遇到系统短路等问题即自动断电,重新插电后即可恢复。分散式供电模式,避免了集中供电因电源故障引起的整个系统瘫痪问题
超强的数字录音:学生终端录音文件统一由教师电脑硬盘保存,在教师电脑硬盘允许状态下学生终端可实现无限制录音时长。录音文件自动存储在教师指定的目录(与学生座位编号相对应),学生可反复收听、反复练习,达到口语训练的最佳效果。
领先的文本点播:学生终端除可以点播教学资料库中的语音资源外,并可进行点播教学资料库中的文本资源,实现可视化文本点播。
强大的编辑功能:从教师的课堂现场录音到英文资料的实时录入和编辑,课件编辑器在教材编辑和考卷编辑方面显示了其强大的功能。
丰富的教学资料:紧扣教育部最新英语教学大纲要求,并结合科学的辅助教学思想,系统拥有丰富齐全的教学资料(小学、初中、高中、大学等英语学习资料)。
优异的自动静噪:无声音时可以关闭通道,减少网络传输,禁止噪音。
不依赖计算机的语音通讯系统:传统的语音室问题是:一旦计算机出现故障不能工作,全班就“集体失声”,而一般情况下,受各种因素影响,计算机出现故障的情况非常普遍,因此,独立的语音通讯系统的好处是:可代替电脑实现除标准考试外的所有功能,以保证正常教学。
便捷的操作方式:可通过按键控制主控系统,更能方便直观的用鼠标点击,不必熟读说明书和进行烦琐的按键操作,直观,简单的操控整套系统。
标准化程度高:产品基于国际标准以太网络研发和生产,主控服务器、网络交换设备、布线、外设等配套设备都是采用标准化产品构件,符合标准的成熟产品有利于用户维护、扩展。
真正的全数字化技术:实现了语音室的四种传输信号真正全数字化,即:控制、文字、图像和音频信号。系统全面支持多种格式数字音频、并能接入多路节目信号、支持网络广播、分发,可无缝接入校园网、Internet。该产品是广播及组播技术、数字语音处理技术、UDP 技术、嵌入式系统技术的完美应用。
KH-9900S系统主机功能
1.控制键盘部分:
可代替或辅助计算机控制教学功能,可外接鼠标,方便直观操控
通过面板按键直接操控,全中文菜单显示,5.1寸点阵液晶显示状态。
2.主录机部分
采用日本(塔纳辛)电控机芯;可在计算机上进行全部操作
一般录音机功能(录、放、停止、快进、快倒、暂停)
LCD显示状态;采用导电橡胶按钮
书签功能;多级电子音量控制
双机对录功能
3.主机教学功能
在无PC情况下可以实现示范、对讲、同声翻译、任意或指定分组教学、2/4人分组讨论、随机考试、教材播放、指定监听、现场录音、音频点播等功能
4. 多媒体部分
可控制四路音、视频信号输入,选择其中一路信号输出
可控制一路VGA信号送至投影或其它输出设备
立体声功放、外接音箱,线路音频输出。