为推动职业教育的可持续发展，近年来中央政府和地方各级政府已纷纷出台大量有利的政策，但相对于普通教育而言，职业教育吸引力明显不足。究其根本，在于社会对职业教育缺乏足够的认同。关键是地方各级政府作宏观战略层面的调整和改革，就是能够充分调动利益相关者参与职业教育的积极性，激励他们以各种不同形式积极参与到职业教育活动之中，实现各界的共同参与。
首先，应加大职业教育经费投入力度，解决职业教育发展的“缺血问题”。世界银行研究表明，职业院校生均经费为同级普通教育的2倍，教学设备，教学仪器，电工电子实验设备设施的成本更高。但目前我国职业教育的投入严重不足，并未享受到与普通教育同等的地位，更谈不上是普通教育的3倍以上。因此政府必须稳步增加职业教育经费投入在全国教育总经费的占比，使职业教育经费投入与职业教育规模相适应。而且要不断提升院校基础能力建设。职业院校要充分利用国家或当地政府的财政投入，改善办学条件，增强学校的硬件实力，如多媒体教室建设、教学设备和实训设备的建设专业藏书的增加等。
再次，应完善校企合作制度，规避职业教育发展的“孤立问题”。完善各种法律法规，加强服务和监管力度，出台吸引行业企业参与职业教育的具体措施。比如，建立出台校企合作的奖励政策，企业接收教师、学生实习或为学校提供实训设备即应享受税收减免、政府补贴、授予荣誉等优惠政策；建立健全职业教育行业协调工作机构，促进职业教育与行业、企业的合作，实施“订单式培养”。职业院校应结合自身优势，紧紧围绕市场需求，设置与区域经济社会发展、与企业需求相适应的特色专业与优势专业。同时，加大对品牌专业、特色专业、新兴专业以及重点发展领域的投入，促进专业建设水平跨上新台阶。
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