会计工作的大体流程，就是会计人员在会计期间内，按照国家规定的会计制度，运用一定的会计方法，遵循一定的会计步骤对经济数据进行记录、计算、汇总、报告、从编制会计凭证，登记会计账簿到形成会计报表的过程。通常，将这种依次发生、周而复始的以记录为主的会计处理过程称之为会计循环。具体来说，按照以下几个步骤循环进行：

一、建账就是根据企业具体行业要求和将来可能发生的会计业务情况，购置所需要的账簿，然后根据企业日常发生的业务情况和会计处理程序登记账簿。

二、会计事项分析。包括经济业务分析、原始凭证审核等工作。

三、编制会计凭证。即对企业发生的经济业务进行确认和计量，并根据其结果，运用复式记账法编制会计分录，填写会计凭证。

四、登记有关账簿。即根据会计凭证分别登记有关的日记账、总分类账和明细分类账，并结出发生额和余额。

五、编制试算平衡表。即根据总分类账试算平衡表和明细分类账试算平衡表，检查记账有无错误。

六、期末调账和编制工作底稿。期末结账前，按照权责发生制原则，确定本期的应得收入和应负担的费用，并据以对账簿记录的有关账项作出必要调整，编制调账分录和试算平衡表，并结合分类账和日记账的会计数据，据以编制工作底稿，以方便下一步对账和结账工作，并为最后编制报表提供便利。

七、对账和结账。对账是为确保账簿记录的正确，完整真实，在有关经济业务入账以后，进行的对账工作，主要有账账相对、账证相对和账实相对。结账即结清账目，在把一定时期所发生的经济业务全部登记入账后，将各种账簿记录的经济业务结算清楚，结出本期发生额合计和期末余额，或将余额结转下期，以便编制会计报表，分清上下期会计记录和分期继续核算。

八、编制和报送财务报告。根据账簿记录编制资产负债表、利润表、现金流量表等，报告企业财务状况和经营成果。

建设财会模拟实验室的目标和实训项目：

满足学校会计专业学生专业技能课程和专业实验课程的教学需要；培养学生的专业动手能力和实践能力，提高学校学生的专业技能。学生通过实训，掌握一般工业企业、商品流通企业等帐户的设置，原始凭证的填制和审核，记帐凭证的填制和审核，总帐、明细分类帐、现金、银行存款日记帐等的登记，错帐的更正，对帐与结帐，试算平衡，银行存款余额调节表调节，财务会计报表的编制以及记帐凭证核算程序、科目汇总表核算程序和汇总记帐凭证核算程序的核算。同时还可提供珠算、点钞、基础书写会计基本功的训练。

1.能满足会计专业相关课程的实验课教学需要，具体包括《会计学基础》、《财务会计》、《会计实务》、《会计电算化》等相关课程的上机实习等；

2.能模拟实现企业财务会计电算化作业流程；

3.能实现电子商务环境下的会计信息处理过程；

4.实现企业级财务管理软件（ERP）全过程模拟操作；

5.实现利用计算机处理财务管理数据模型；

6.能实现相关专业教学课件的制作和演示；

7.能实现上网查询专业数据和资料；

8.满足毕业班毕业实习的需要；

9. 满足学生和教师的其他相关教学与科研需要（如竞赛辅导）。

 

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